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中职毕业生怎样选择可以提高就业率？
中职毕业生选择升学可以提高就业率。因为中职学校是属于我国普通全日制中等职业教育技术高中，中职学校跟普通高中是同一级别文凭，中职文凭还是比较低，找工作就业还是比较困难，建议还是中职毕业参加技能高考升学到大专也可以提高就业
中职选学校和选专业哪个更重要？
当然应当先选择学校。
因素有三个，第一个小孩十五岁到十八九岁，正是价值观念形成的时候，他所处的环境尤为重要。一所学校如果管理规范，有严明的纪律，好校风校训，对一个学生增强自信心是有着非常大的帮助的。
第二个，对中职学生而言，技术专业只不过是皮毛，现在学的什么专业，到了大专依然会回过头再学习一遍，只要在学科大类里面选好大方向就可以了。更何况，即使自己的专业选择错了，三年单招的时候还是有跨专业报考的机会。
第三个，其实有很多不具备很好办学水平的职高技校，设备简陋，老师放羊式管理，根本都不怎么把孩子的终身发展放在心上。特别是在某些区域、县里办的职教中心，像这样的学校，你们放心把孩子交过去吗？因此我建议首先要做的就是选择学校，后选专业。等到孩子拥有较为成熟的独立思考能力，明白自己喜欢啥专业了，再去做第二次选择。
中职的高考班和就业班是一个班吗？
中职学校的高考班和就业班不是一个班，因为，中职学校的高考班的学生，主要是为了参加全国统一高考，大部分都是一些成绩相对比较优异的学生就业班的学生未来是要跟企业进行签订合同，直接就业的班，对于学生更强调职业技能，文化课的课程安排相对会更少一些，两个班级的教学内容和教学进度不一样，所以不是一个班
为什么国家要创建中职学校？中职生出来找工作后却要高中起点的？
?回答。国家要创建中职学校。目的是职业中专存在的目的，不单单是让学习不好的学生去学习技术，更多的为了稳定社会，稳定这一批学生，这一批学生大多未成年，加之学习成绩不好，很多会有其他问题，所谓的渣渣青年，放逐到社会会严重影响社会的稳定，也会耽误学生终身发展。
很多职业教育专家说，多建一所职业中专，就少建一所监狱。
职业教育重要的是
中职生对未来十年的规划？
一、全面了解自我。
在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、自身条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。
在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。
在了解自身条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。
总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
二、确定职业目标。
中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。
当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢?
那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己的能力。
确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。
三、规划发展目标。
职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。