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高考改错解题技巧？
高考改错题是一种考查学生语言综合运用能力的题型，一般会在语文考试中出现。下面是一些解题技巧：
1：仔细阅读原文：在开始做改错题之前，先要认真阅读原文，理解文章的内容和意图。
2：逐句检查：在做改错题时，可以逐句检查文章，仔细查看每个句子是否存在语言错误，包括语法、用词、标点等方面的错误。
3：依据语言规范：在检查文章时，要依据语言规范来判断句子是否正确，避免凭主观想象或口语化语言来判断。
4：注意文章的上下文关系：改错题通常会考查文章的语言连贯性，因此在做题时需要注意句子与上下文之间的关系，避免改错导致文章不连贯或语意不通。
5：总体把握文章：在检查文章时，要把握文章的整体结构和意图，确保改错后的文章符合原文的表达意图。
以上是一些基本的高考改错解题技巧，如果想要提高自己的语文综合运用能力，平时可以多进行语言训练和阅读，提高语感和语言表达能力。
英语改错技巧？
技巧如下
1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
如：they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陕西卷) 此处book改为books. book前用lots of修饰，应用复数。
2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。
3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. (2009.陕西卷)此处patiently改为 patient.修饰名词nurses，用形容词。
4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university， European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。
如1：and sports center has been built in their place. (2009全国卷I)在此sports前应加a。 sports center是可数名词单数，表示不确定。
如1：The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. (2009浙江卷)在此a改为an;由umbrella的发音可知以元音因素开头，应用an。
7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数词的复数形式如几百hundreds of，几千thousands of漏掉了s，或是当其前有具体数字或several时加了复数，如seven hundred，写作seven hundreds。
8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。
例1： This man might need the umbrella himself， and he preferred to give it to somebody else.(2009.浙江卷)在此and改为but，前后构成转折，用but。
9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它，或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
例1：The factory …… has been moved out of the city， and a sports center has been built in their place. (2009全国卷I) 此处their 改为 its。 因为前文中提到了名词The factory是单数，因此把their改为its。
例2：one day I saw a second—hand bicycle， that was only one hundred yuan.(2009辽宁卷)把that改为which，非限制性定语从句的先行词指物时只能用which不能用that。
10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。
例：It was a lesson to us that it was possible give without expecting anything in return.(2009浙江卷)在possible后加to。由 It is/was possible(或其他形容词)+ to do sth.固定句型决定。
公基改错题怎么改？
公文改错首先是考察格式的，我们就从格式入手，根据版头、主体、版记的相关要素一一对照，寻找可能的错误。
当然公文改错题基本上不会出现版记部分，主要是版头和主体，有版头的主要从发文机关标志开始，没有版头的从标题开始
高考英语短文改错答题卡如何填写？
高考英语短文改错在答题卡上的标准写法:
1.漏词需要增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。
2.多余需要删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。
3.错词需要修改：在错的词下划一横线，并在该下面写出修改后的词。特别提醒：1.改正的答案必须写在横线下面,否则,即使答案正确也不能得分.2.注意大小写及单词拼写一定要完整正确,即使单词正确,但大小写错了,或哪怕词尾错或少一个字母,都不能得分。3.每句一般不超过两个错误；如果你改多了,那肯定至少有一个改错了。
4.每处错误及其修改均仅限一词。也就是说,需要你改正的以及你改正后的答案只能是一个单词。
5.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。下面给一个范例让你参考:
高中英语语法改错解题技巧？
1. 注意主语和谓语的一致性，包括单复数和时态。主语如果是单数则要使用单数谓语动词，而主语如果是复数则要使用复数谓语动词。
2. 注意动词的时态和语态，动词时态要与句子中的其他动词形式一致，如主语和谓语动词在时态上要保持一致。语态要根据句子的语境来决定使用主动态还是被动态。
3. 注意代词的使用，代词在代替名词时需要注意其性别、单复数和人称。例如在使用代词时要注意区分“他”和“她”以及“他们”和“她们”。
4. 注意介词的使用，介词要根据其后面的词语的性质及所表达的意思来选择。例如在表示方向时要使用“in”，而在表示位置时要使用“on”。
5. 注意形容词和副词的使用，形容词在修饰名词时通常要放在名词前面，而副词则通常要放在动词或形容词后面。此外还要注意形容词和副词的比较级和最高级的使用。
具体步骤：
Step 1：先读完整个句子，理解其意思。
Step 2：注意句子中的词性和语法形式。
Step 3：逐个检查句子中的每个单词是否符合语法规则。
Step 4：对于发现的错误，确定其正确形式并进行修改。
Step 5：在完成修改后，再次检查整个句子的语法是否正确。
原因：英语语法是一门相对严谨的学科，使用不当会导致语言的意思不明确或错误，因此在学习英语时需要注意语法的正确使用。通过掌握语法改错解题技巧，可以有效避免语法错误，提高英语语言能力。